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Webinaire « Travail décent pour les personnels de l’éducation de la petite enfance : dix ans après l’adoption des principes directeurs de l’OIT, où en sommes-nous ? »

jeudi 30 novembre 2023
15:00
 - 16:30
(heure Paris/Bruxelles)

L’internationale de l’Education célèbre le dixième anniversaire des Directives de l’OIT sur la promotion du travail décent pour le personnel de l’éducation de la petite enfance (EPE), élaborées de façon à garantir l’accès universel à une EPE de haute qualité.

Une étude récemment menée par l’IE a révélé que le personnel de l’EPE figurait parmi les travailleur·euse·s de l’éducation dont les conditions d’emploi avaient le plus souffert de la pandémie. A présent, ce sont le sous-financement et les pénuries d’enseignant·e·s qui mettent gravement à mal le personnel dans le secteur.


Lors de ce webinaire, plusieurs chercheur·euse·s, membres syndicaux·ales et représentant·e·s de l’OIT, de l’UNESCO et de l’OCDE se pencheront sur les dernières évolutions dans le secteur – notamment au niveau du statut et des conditions de travail du personnel de l’EPE – et examineront la mise en œuvre des directives de l’OIT ainsi que les façons dont elles peuvent aider à faire face aux nouvelles tendances.

Le webinaire sera par ailleurs l’occasion d’aborder les résultats de l’étude analysant les progrès accomplis dans la mise en œuvre des Directives de l’OIT sur la promotion du travail décent pour le personnel de l’éducation de la petite enfance et ce que ces dernières peuvent apporter, ainsi que d’échanger sur les données du baromètre international de la santé et du bien-être du personnel de l’éducation (I-BEST)  récemment publiées. Ce baromètre donne d’importantes indications sur la santé et le bien-être du personnel de l’EPE dans de nombreux pays comme l’Argentine, le Cameroun, le Canada et la France, entre autres.

Vous pouvez vous inscrire au webinaire en cliquant ici. Après votre inscription, vous recevrez le lien pour accéder au webinaire. Une interprétation sera proposée en anglais, français et espagnol.

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