Los afiliados de la Internacional de la Educación en la República Democrática del Congo (RDC) han emprendido un proyecto destinado a la elaboración de una guía sobre la COVID-19 para el profesorado y a la organización de talleres sobre el uso de esta guía. Este proyecto también ha contribuido a concienciar a los docentes sobre la importancia de sindicalizarse.
Dicho proyecto ha agrupado a la Centrale de l’Education Nationale et de la Recherche Scientifique (CSC-Educación), la Fédération nationale des enseignants du Congo (FENECO-UNTC) y el Syndicat des Enseignants du Congo (SYECO). Además, se benefició de la complementariedad entre el apoyo de la Centrale des syndicats du Québec/Canadá para la elaboración de la guía y el apoyo de la Internacional de la Educación para la organización de talleres sobre el uso de esta guía. Efectivamente, en julio y agosto se organizaron 24 reuniones a las que asistieron 20 personas en todos los distritos de la capital, Kinshasa.
Un doble objetivo para este proyecto sindical
El proyecto tenía un doble objetivo que consistía en:
- Informar sobre la crisis sanitaria y demostrar así que los sindicatos efectúan una labor informativa fundamental, insuficientemente realizada por las autoridades; y
- Aprovechar el período de crisis para recordar a los docentes la necesidad de sindicarse, así como el importante papel que desempeñan los sindicatos a la hora de presentar reivindicaciones ante las autoridades.
El texto del proyecto detalla en particular que «los gobiernos, como se ha constatado en todo el mundo, han vulnerado el dialogo social aprovechando este período. Los organismos a nivel nacional trabajan en ello seriamente y ya no desean parecer apartados de la comunidad. Para obtener más resonancia, es importante que los dirigentes comunitarios se apropien de este enfoque con el fin de aportar su apoyo incondicional a la posición sindical».
La guía, elaboraba por los afiliados y distribuida/utilizada durante los talleres, cuenta con 20 páginas y se divide en dos partes: una sobre los conceptos relativos a la COVID-19, y otra sobre el sindicalismo en el contexto de la COVID-19. En esta segunda parte se encuentran las recomendaciones de la IE para la reapertura de las escuelas.
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