Con ocasión de la Conferencia Internacional de Enseñanza Superior e Investigación, organizada por la Internacional de la Educación en Bruselas del 10 al 12 de noviembre de 2014, la RES ha propuesto a las universidades de todos los países desempeñar un papel activo en la generación de conocimientos y en la difusión de buenas prácticas vinculadas a los desafíos y proyectos emprendidos por nuestros miembros.
A través de la RES, profesionales de la educación del mundo entero están llevando a cabo proyectos innovadores de la ciudadanía, en alianza con otros actores de la sociedad civil, con el objetivo de contribuir a “un estado de completo bienestar físico, mental y social, que no consista únicamente en la ausencia de afecciones o enfermedades” (definición de salud, Preámbulo de la Constitución de la Organización Mundial de la Salud, 1946).
Para que estas acciones ciudadanas y solidarias puedan difundirse por todo el planeta, los docentes-investigadores son fundamentales: contribuyen a la generación y divulgación de conocimientos y experiencias; aportan una profundidad analítica y teórica a los proyectos; les dan visibilidad; contribuyen a su concepción; forjan herramientas derivadas.
A tal efecto, la RES lanza un procedimiento innovador de investigación-acción, que permitirá a nuestros miembros compartir sus experiencias, intercambiar sus buenas prácticas y las claves de éxito, y poder aprender unos de otros. Esta iniciativa se está llevando a cabo en colaboración con el CLEERESS (Cluster Education Enseignement Recherche en Economie Sociale et Solidaire)*
Proponemos a los docentes-investigadores llevar a cabo una investigación-acción sobre un proyecto de su elección. El proyecto debe ser realizado por miembros de la RES, o por organizaciones vinculadas al mundo de la educación y procedentes de la sociedad civil (sindicatos, mutuas, asociaciones, cooperativas). El proyecto debe guardar relación con uno de los tres temas siguientes:
- Promoción de la salud de alumnos y docentes en las escuelas
- Desarrollo de una protección social solidaria, universal y de calidad
- Apoyo a la participación de los jóvenes en estructuras solidarias y ciudadanas
De este modo, iremos desarrollando progresivamente una red internacional de docentes-investigadores implicados en estos retos.
Si le interesa y desea recibir más información al respecto, no dude en ponerse en contacto con Danaë Desplanques : ddesplanques@mgen.fr
SOBRE EL Cluster Education Enseignement Recherche en Economie Sociale et Solidaire
El CLEERESS (Grupo de Educación, Enseñanza e Investigación en Economía Social y Solidaria) tiene por objetivo reforzar las competencias de los dirigentes de la ESS y contribuir a una renovación de las generaciones de aquí a 2020, proponiendo, a nivel nacional e internacional:
- divulgar y analizar las investigaciones sobre ESS, en particular entre un público más amplio;
- dinamizar las interconexiones entre estudiantes, docentes, investigadores y dirigentes de la ESS, también con un enfoque público;
- sensibilizar y crear una cultura de investigación-desarrollo y de investigación-acción participativa en las empresas de la ESS.
