El 7º Coloquio Internacional de UNIRéS, la Red de Universidades por la Educación para la Salud, se ha celebrado el 10 y 11 de octubre, en los locales de MGEN en París. Este coloquio permite valorizar la investigación en educación para la salud y propone ser un lugar de debates orientado al futuro.
Es en torno al tema «Educación para la salud, Ciudadanía… ¿Qué medidas de prevención, qué solidaridades?” que se han articulado los cinco Simposios y los once Talleres. Profesores, conferencistas, representantes de instituciones nacionales e internacionales (MILDECA, DGESCO, ESPE, Salud Pública Francia, UNESCO, OMS, etc.) han nutrido los debates durante estos dos días.
Jean-Marc Lange, Profesor y didacta de la educación en el desarrollo sostenible, en calidad de gran testigo del coloquio, ha intentado sintetizar las aportaciones y problemáticas originadas en los intercambios. El papel ambivalente de la institución escolar ha sido suscitado porque se trata al mismo tiempo de un lugar generador de malestar y de un lugar privilegiado para tratar y actuar en favor del bienestar.
Así, el Recorrido educativo en la salud (Parcours éducatif de Santé), instaurado en los programas curriculares desde el parvulario hasta el instituto desde 2016, se ha impuesto como una herramienta primordial en la educación y en la prevención de la salud y permite el desarrollo de competencias psicosociales a lo largo de toda la escolarización. Los retos vinculados al surgimiento de lo digital igualmente han sido debatidos y suponen una toma en consideración por la Escuela de este espacio de construcción de relatos comunes, constituyendo otras tantas palancas de acción para la educación para la salud. Por último, se ha señalado un cambio de paradigma en los enfoques de educación en la salud, suponiendo principalmente una mejor toma en consideración de los contextos de vida y de los impactos de éstos, así como de las etapas dirigidas a la implicación y la capacitación de los públicos.
UNIRèS es colaborador del RES y ha contribuido principalmente en la organización y animación de una misión en Haití en el marco del PROCEDH.
