Una jornada dedicada a la prevención de las conductas adictivas en la escuela, organizada por la Misión Interministerial de lucha contra las drogas y las conductas adictivas (MILDECA) y sus colaboradores, ha tenido lugar en París el 28 de junio pasado. Ha tenido como objetivo “reunir a protagonistas de la Educación Nacional, a investigadores de ciencias de la educación, a profesionales de la prevención y a ciudadanos, a fin de enriquecer la reflexión emprendida por MILDECA en vistas a la elaboración de la próxima estrategia nacional de prevención de las conductas adictivas».
El consumo de sustancias adictivas entre los jóvenes es un desafío de primer orden que precisa actuar con prontitud a fin de retardar lo más posible la edad de las primeras experiencias que, como se sabe, tienen un impacto negativo sobre el recorrido escolar de los alumnos. Aunque la escuela tenga un papel central que desempeñar, no puede abordar por sí sola una problemática tan compleja como la de las conductas adictivas. Un planteamiento en colaboración, global, benevolente y construido en torno a una cultura común es esencial. Para ello, el conjunto de los protagonistas debe “ser sensibilizado con regularidad ya que cada cual debe sentir que él o ella tiene un papel a desempeñar para proteger a nuestra juventud» (Buzyn, 2017)
En el transcurso de la jornada, se ha hecho hincapié en el desarrollo entre los jóvenes de las competencias psicosociales (CPS) que se definen como “la capacidad de una persona para responder con eficacia a las exigencias y a los retos de la vida diaria. Es la aptitud de una persona para mantener un estado de bienestar mental, adoptando un comportamiento apropiado y positivo en las relaciones mantenidas con los demás, su propia cultura y su entorno”. (OMS, 1943).
La presentación de una consulta ciudadana sobre la prevención de las conductas adictivas en medio escolar también ha tenido lugar y pone de manifiesto la voluntad de los poderes públicos para asociar la sociedad civil al proceso de toma de decisiones en torno a cuestiones sociales. Más información sobre los talleres de ciudadanos aquí
