Afiliado a la Internacional de la Educación y miembro del RES desde los comienzos, el sindicato de educación Gambian Teachers Union (GTU) en un actor de primer orden en la movilización en favor de la continuidad pedagógicas para todas y todos en Gambia. En tiempos de crisis sanitaria internacional entre comunidades vulnerables, GTU emprende acciones sobre el terreno lo más cerca posible de sus afiliadas/os y sus alumnas/os.
La pandemia del Covid-19 ha sometido a dura prueba al conjunto de sistemas educativos en el mundo y particularmente los del continente africano. Dado que los dispositivos de conexión a internet y materiales informáticos no están accesibles más que para un tercio de la población global del continente según datos del banco mundial, la enseñanza a distancia durante los períodos de confinamiento nacionales en África ha sido menos efectiva que en los países del norte de África.
En Gambia, esta realidad ha considerablemente impactado a las/los educandos procedentes de familias de escasos ingresos, ya que no tienen la tecnología a disposición, o ni siquiera electricidad, que les permita seguir los programas alternativos desarrollados por el gobierno.
En efecto, para mantener determinado nivel de continuidad educativa, el gobierno de Gambia ha instituido un plan nacional de aprendizaje en la televisión y en la radio. De esta forma, para facilitar el acceso al aprendizaje de los alumnos desfavorecidos, el Gambian Teachers Union ha emprendido la distribución de una centena de aparatos de radio por energía solar y cargadores de paneles solares gracias al apoyo de la Fundación Steve Sinnott, basada en Reino Unido.
El acceso igualitario a la educación no es una problemática nueva surgida con la crisis del Covid-19 en Gambia. De hecho, el sistema educativo del país hace frente a los mismos retos desde hace cerca de cuatro décadas. Además de las cuestiones vinculadas a la tecnología, determinados educandos, especialmente en zonas rurales, se enfrentan a dificultades geográficas para acceder a los centros escolares.
Así, al objeto de luchar contra el abandono escolar, el GTU ha iniciado una distribución de más de una veintena de bicicletas a los alumnos más necesitados de la Banna Basic Cycle School que hasta hoy debían recorrer largas distancias a pie para acudir a clase.
Essa Sowe, Secretaria General Adjunta del GTU, ha revelado que estas donaciones se han realizado con el apoyo de sus colaboradores internacionales.
Iniciativa presentada por la Secretaria General del GTU, Marie Antoinette Corr-Jack, con ocasión del webminario de “Iniciativas solidarias de la Red Educación y Solidaridad” el pasado 13 de julio.
Descubre el alcance de esta acción en la siguiente entrevista integral y sigue las novedades del Gambia Teachers Union en su página Facebook.
