La primera edición del Barómetro Internacional de la Salud y del Bienestar del personal de la educación, basada en una encuesta realizada a 8.000 docentes de 6 países en 3 continentes, ofrece datos inéditos sobre sus experiencias durante el año 2021. A través de la evaluación de los problemas relacionados con sus condiciones de trabajo, la forma en que perciben su profesión y su bienestar, el Barómetro pretende orientar las políticas nacionales e internacionales para favorecer la salud y el bienestar de las comunidades educativas de todo el mundo.
La encuesta pone de manifiesto la preocupante banalización de la violencia escolar, así como la falta de una formación pertinente, de perspectivas de desarrollo y de apoyo por parte de la jerarquía. Aunque parece que la salud general está preservada, lo cual evidencia la resiliencia de la profesión, la salud psicológica de los docentes parece, sin embargo, estar debilitada en algunos países, probablemente como resultado de la crisis de la Covid-19.
La recopilación de datos se llevó a cabo de mayo a julio de 2021 mediante un cuestionario realizado a través de Internet, que fue difundido por la Red Educación y Solidaridad y sus socios y destinado a docentes de 6 países diferentes: Bélgica francófona, Francia, Quebec, México, Marruecos y Gambia. La Fundación MGEN para la Salud Pública realizó el análisis estadístico de las respuestas recibidas.
Tras las estadísticas subyacen una serie de aspectos que podrían mejorarse para promover el bienestar docente: intensificar las posibilidades de formación y desarrollo profesional, fortalecer el apoyo jerárquico, revalorizar los salarios, así como mejorar la información en materia de salud y reforzar la medicina del trabajo.
¿Cómo ha vivido el personal de la educación la crisis de la Covid-19? ¿Cómo podemos ayudar a promover su salud en el trabajo?
Como queda reflejado en el Barómetro Internacional, al final del curso escolar 2020/2021, docentes de todo el mundo estaban, en general, sobrepasados. No obstante, existe una verdadera heterogeneidad de situaciones, ligada a las diferentes realidades locales, tanto a nivel socioeconómico, como cultural o incluso coyuntural (final del año escolar, situación sanitaria, teletrabajar o no teletrabajar, etc.).
Los resultados sugieren que la crisis de la Covid-19 no solo ha alterado el equilibrio entre la vida profesional y la vida privada, sino que también ha exacerbado los problemas preexistentes en el sector educativo. Se trata de una realidad marcada por un sentimiento de desequilibrio entre los esfuerzos realizados por el personal y el reconocimiento obtenido en términos de remuneración, valorización de la profesión, promoción y seguridad.
“La pandemia muestra claramente que la vocación y el compromiso del personal de la educación son unos activos que hay que cuidar. Su salud y bienestar son fundamentales para garantizar una educación de calidad”, afirma Matthias Savignac, presidente de MGEN y de la Red Educación y Solidaridad. “Al abordar las opiniones y perspectivas de los actores y actrices internacionales de la salud, la educación y la investigación, y renovar periódicamente las encuestas para seguir la evolución de la salud del personal de la educación a lo largo de los años, el Barómetro pretende ser una herramienta duradera al servicio del bienestar de las comunidades educativas”, añade.
Todos los resultados :
- Resumen de los resultados
- Informe internacional
- Infografía internacional
- Infografía Francia, Quebec, Bélgica, Marruecos, Gambia, México
- Informes Francia, Quebec, Bélgica, Marruecos, Gambia, México
Seminario web de presentación de los resultados
La Red Educación y Solidaridad y la Internacional de la Educación organizaron un foro en línea para intercambiar impresiones sobre los resultados del Barómetro, el 18 de noviembre.
Moderado por Aurélie Djavadi (The Conversation, Francia), la reunión en línea ofreció un espacio de intercambio y reflexión sobre las principales conclusiones de la encuesta, así como sobre la promoción del bienestar del personal de la educación a nivel nacional e internacional. Tras la presentación de los resultados, las personas que participaron en la reunión pudieron conversar con varios especialistas en materia de educación y salud, entre ellos Andy Hargreaves y Dennis Shirley (coautores de Well-Being in Schools: Three Forces That Will Uplift Your Students in a Volatile World), y Haldis Holst (Internacional de la Educación).
Sobre la Red Educación y Solidaridad
La Red Educación y Solidaridad es una asociación internacional creada en 2009 por la MGEN (Mutua General de la Educación Nacional en Francia), la Internacional de la Educación y la Asociación Internacional de Mutuas. El objetivo de la Red de Educación y Solidaridad es tender puentes entre los actores y actrices de la educación y la salud con el fin de trabajar en favor de la salud, el bienestar y la protección social de las comunidades educativas de todo el mundo. La Red de Educación y Solidaridad reúne a 45 organizaciones miembro en los 5 continentes: mutuas de salud, sindicatos de la educación y otras organizaciones de la Economía Social y Solidaria y de la sociedad civil. Encontrarán más información en: www.educationsolidarite.org
Sobre la Fundación de empresa MGEN para la Salud Pública
La Fundación de empresa MGEN para la Salud Pública tiene como objetivo identificar los factores que promueven la salud de las poblaciones. Como equipo multidisciplinar, realiza estudios e investigaciones científicas articulando su trabajo en torno a seis temas de investigación: innovación en salud, economía de la salud, salud y trabajo, envejecimiento cognitivo y funcional, políticas de prevención y promoción de la salud, y salud y medio ambiente. Encontrarán más información en: www.fondationmgen.fr
Sobre la Internacional de la Educación
La Internacional de la Educación (IE) es la federación sindical internacional que reúne a organizaciones de docentes y otros trabajadores y trabajadoras de la educación de todo el mundo. A través de sus 383 organizaciones miembro, representa a más de 32 millones de docentes y personal de apoyo educativo en 178 países y territorios. Encontrarán más información en: https://www.ei-ie.org/es
